モジュール親

h1:1日の流れと登降園時のお約束・延長保育について

h2:セクションピンク

保育目標1

自分らしく過ごす中で、自分を信じ、何事にも懸命に取り組み、やり通すことの出来る子ども

保育目標1

自分らしく過ごす中で、自分を信じ、何事にも懸命に取り組み、や

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与薬依頼書（PDF）

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与薬依頼書

ページ右の「与薬指示書」は医療機関で書いていただき、ページ左の「与薬依頼書」は保護者の方がご記入ください。
薬局発行の、薬の内容・用法がわかる書面とともに、保育士にお渡しください。
＞その他お薬についての詳細はこちら

h2:テキスト

h3:ご家庭と保育園とで
一緒に決める、今年の目標

園内：実験や運動、クイズやゲーム、お話など
※1日のまとめとして補助教材も使用します。
園外：江戸東京博物館・国立科学博物館・防災館・プラネタリウム等に出かけます。
※園外に出かける時には、どんなことを学ぶのかを事前に伝えています。
交流：近隣保育園と定期的に交流し、大きな集団での活動を体験します。
小梅小学校の学校公開に行き、実際の学校の雰囲気を味わいます。

園内：実験や運動、クイズやゲーム、お話など
※1日のまとめとして補助教材も使用します。
園外：江戸東京博物館・国立科学博物館・防災館・プラネタリウム等に出かけます。
※園外に出かける時には、どんなことを学ぶのかを事前に伝えています。
交流：近隣保育園と定期的に交流し、大きな集団での活動を体験します。
小梅小学校の学校公開に行き、実際の学校の雰囲気を味わいます。

※お楽しみの時間では、知識や技能の習得だけでなく、「こころ」の健全な育成にも力を入れています。
特に、「徳育」を意識した内容となるよう努めています。
＞テキストリンク

h2:職員のご紹介

私たちは、大切なお子様を真ん中に、保護者の皆様と保育園の職員がきめ細かく連携をとりながら、共育てをしていきたいと思っています。
また、そのために、職員間のチームワークも大切にしています。

h3:園長、副園長

園長　西村孝幸
副園長　台加津美（よみがな）

園長からのメッセージ（園長・副園長の対談）

h2:テーブルモジュール

5月	目標設定 ※個人別保護者懇談会にて
5月 5月	目標設定 ※個人別保護者懇談会にて

h2:テーブルモジュール

横にスライドしてご覧ください。

病名	学校における出席停止期間	医師の登園許可書	医師の診断再登園届
コレラ	医師の診断による	◯	✕
コレラ	医師の診断による	◯	✕
コレラ	医師の診断による	◯	✕

h2:テーブルモジュール

横にスライドしてご覧ください。

内容	枚数	0歳児	1歳児	2歳児	3歳児	4・5歳児
着替え上着（シャツ、ズボン）	各2～3枚	◯	✕	◯	◯	◯
着替え上着（シャツ、ズボン）	各2～3枚	◯	✕	◯	◯	◯
着替え上着（シャツ、ズボン）	各2～3枚	◯	✕	◯	◯	◯
着替え上着（シャツ、ズボン）	各2～3枚	◯	✕	◯	◯	◯
着替え上着（シャツ、ズボン）	各2～3枚	必要なお子さまのみ	✕	◯	◯	◯
うがい・歯みがき用コップ	各2～3枚	◯	✕	◯	◯	◯
通園バッグ（お子さま自身が持てるリュックタイプ）	各2～3枚	◯	✕	◯	◯	◯
掛布団カバー（85㎝×135㎝の布団用）	各2～3枚	◯	✕	◯	◯	◯

正規職員

非正規職員

2021年x月ｘ日掲載

5月	目標設定 ※個人別保護者懇談会にて
5月 5月	目標設定 ※個人別保護者懇談会にて

タブ見出し2の内容

タブ見出し3の内容

保育士の方の採用について

現在、募集はありません。

保育士募集要項

0歳児
クラスの
1日

1・2歳児
クラスの
1日

3・4・5歳児
クラスの
1日

2021年x月ｘ日掲載

5月	目標設定 ※個人別保護者懇談会にて
5月 5月	目標設定 ※個人別保護者懇談会にて

タブ見出し2の内容

h1:1日の流れと登降園時のお約束・延長保育について

h2:セクションピンク

h2:テキスト

h3:ご家庭と保育園とで一緒に決める、今年の目標

h2:職員のご紹介

h3:園長、副園長

h2:テーブルモジュール

h2:テーブルモジュール

h2:テーブルモジュール

保育士の方の採用について

保育士募集要項

お問合せ先

h3:ご家庭と保育園とで
一緒に決める、今年の目標